Over ShiftED
Onderwijs draait – en heeft altijd al gedraaid – om leerlingen. Om hun ontwikkeling, hun nieuwsgierigheid, hun groei. Die overtuiging zat er vanaf het begin in: het zijn de jonge mensen zelf die de richting en betekenis van goed onderwijs bepalen. Wat ze nodig hebben, wat hen raakt, wat hen in beweging zet.
De basis voor wat nu ShiftED Impact heet, ontstond tijdens een inspiratiereis langs de Essential Schools in de Verenigde Staten. Daar werd zichtbaar wat onderwijs kan zijn als het gebouwd wordt op relaties, vertrouwen en het diepe geloof dat elke leerling ertoe doet. Het zette iets in gang.
Terug in Nederland kreeg die visie concreet vorm in de opzet van Agora Nijmegen, waar gepersonaliseerd leren, eigenaarschap en betrokkenheid centraal staan. Tegelijkertijd groeide een internationaal netwerk van inspiratie, gevoed door tientallen bezoeken aan Montessorischolen wereldwijd – van Mexico en Turkije tot Bulgarije, van Italië en Chili tot Noorwegen. Via de Global Association of Montessori Education and Sport (GAMES) en als bestuurslid van Montessori Europe ontstonden diepe ontmoetingen met leerlingen, leraren en vernieuwers uit alle windstreken.
Onderwijs gaat over mensen.
MDT-trajecten (Maatschappelijke Diensttijd) lieten dat vanaf het begin krachtig zien: leerlingen zetten duurzame, sociale en culturele projecten op, ondersteunden kwetsbare groepen en bewezen dat echte verandering mogelijk is zodra jongeren ruimte en vertrouwen krijgen.
Die ervaringen – uit de klas, in het veld, over de grens – vormen de voedingsbodem van ShiftED Impact. Het is ontstaan uit een reeks ontmoetingen, idealen en concrete praktijk. Geen model, maar een beweging.
Voor scholen en teams die samen willen bouwen aan onderwijs dat klopt.
Samen bouwen aan betekenisvol onderwijs.
De missie van ShiftED
ShiftED gelooft in het transformeren van onderwijs vanuit een heldere visie naar concrete actie.
Met expertise in MDT, Montessori, Agora en internationale onderwijsinnovatie worden scholen versterkt en vernieuwd — door ontmoetingen en ervaringen die inspireren, verbinden en in beweging zetten.
Echt leren gaat altijd gepaard met fouten maken, reflectie en de moed om opnieuw te proberen.
Wie is Roelant Wijngaards?
Onderwijsvernieuwer, verbinder en inspirator met meer dan twintig jaar ervaring in onderwijs, visieontwikkeling en maatschappelijke impact.
Ik begeleid scholen en teams bij het ontdekken, verdiepen en realiseren van hun eigen verhaal – onderwijs dat raakt, verbindt en in beweging zet.
Binnen Montessori College Nijmegen & Groesbeek heb ik als docent, coördinator, PR-adviseur, webmaster en MDT-projectleider het onderwijs van binnenuit leren kennen en helpen ontwikkelen. Daar groeide ook de passie om leerlingen echte leerroutes te bieden, waarin ervaringen, verantwoordelijkheid en reflectie centraal staan.
Als medegrondlegger van Agora Nijmegen en initiatiefnemer van betekenisvolle MDT-trajecten heb ik de kracht ervaren van onderwijs waarin jongeren zelf richting nemen. Daarnaast organiseerde ik Erasmus-uitwisselingen en job shadowing, en ontstond een sterk internationaal netwerk van scholen en partners.
Via mijn rol als mede-oprichter en president van Global Association of Montessori Education and Sport (GAMES) organiseer ik inspirerende internationale onderwijs- en sportevenementen in onder meer Nederland, Mexico, Turkije, Bulgarije, Noorwegen, Italië en Chili. Daarnaast droeg ik vijf jaar als bestuurslid van Montessori Europe bij aan congressen, strategisch beleid en Europese samenwerking.
Altijd op zoek naar verbinding en échte impact – tussen visie en praktijk, tussen mensen en ideeën, tussen lokaal en internationaal.
Neem contact met me op voor meer informatie!
Heeft u vragen of wilt u meer weten over onze diensten? Aarzel niet om contact met ons op te nemen.